《开国将帅授衔1955》:高空对决,英雄归来
2024-10-01

     两星.     电影试图通过主角数个时期内如何与周遭事物及人打交道的段落串起男主的犯罪生涯,从而折射意大利同时期的犯罪景象.     但问题是,整部电影都没有给男主设置任何足够强大的挑战与磨难.     所有问题男主都能迎刃而解,而且解决问题的方法也都过于“理想化”,缺乏现实意味,这也使得全片几乎变成了男主发家的流水账,没有激烈的矛盾冲突.     另外,片中除了男主,其他很多角色都缺乏细致的刻画与塑造.     这令这些角色各自特点不够鲜明,再加上不熟悉意大利名字,所以观影过程中很难对角色产生深刻印象,也影响了整部电影的吸引力.     还有一点,片中很多处本可以详细展现的主角所经历的“大变化”都仅仅由旁白代述而过,这样的处理过于潦草,也无法令观众满意前后内容转变的合理性.     整部电影就如同男主人生的流水账一般,太过平淡,缺少人物和故事的双重吸引力.     6/10.     开头的桌宴,邦主请求罗素队长说服神庙能开放边界,罗素队长傲慢地提出条件要邦主吃肉食,维护本土信仰的邦主宁愿忍受苛税,英国殖民者带着猎枪(不公平的强权)渗透东方文明,体育竞赛提供了种族之间平等的角逐,结尾罗素就连获胜的一球也是不公平的踩线投球.     伊丽莎白象征文化的理解,因为哥哥罗素不公平的条件,完全站在印度文化一边,不仅教板球除内奸,还以印度风俗礼仪向布凡的母亲辞行,布凡则以劝说球队抛弃偏见接纳残疾的贱民完成了文化自省,但伊丽莎白的设置反映出落后民族期待被殖民者的同情拯救的意淫.     盼雨的情节意象,仅仅启到村民不敢挑战殖民者的绝望和成功赶走殖民者的情绪推动作用,颇为庸俗.     歌舞方面,高丽因为伊丽莎白吃醋的场面安排上,伊丽莎白的独唱是西方女性的知性美,高丽的集体舞蹈是向往生命的激情,体现文化交流.     影片以1955年9月底全军第一次实施授衔授勋这个重要的历史节点为主线,同时将开国领袖们与开国将帅们在不同的革命历史阶段中的闪回穿插其中,充分展示了夹述夹议夹闪回这种重大革命历史题材影片创作的较为新颖独特不为多见的叙事风格.     既有恢宏的波澜壮阔的战争场面,又有人物生离死别细致入微的情感表现,二者有机结合产生出了革命的英雄主义与革命的乐观主义精神.     人物个性鲜明栩栩如生,历史事件真实可信有据可查.     浓缩展示了中国人民解放军自八一南昌起义之后的历史篇章.

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