古老的“道路”母题之下的第三世界寓言，充满着大量的隐喻.     如果说，在现代性的规划中，教师／知识分子被派定为一个重要的角色——现代文明的启蒙者、文化的播种者，我们将看到在影片中的两位教师反倒更像是某种穿村走巷、沿途叫卖“知识”的“小贩”，并“堕落”成乞食者.     另外，除去赛义德临时新房中的一幕，黑板这一负载着现代教育的内涵并充当着现代教育的象征的能指，则无时无刻不充满着荒诞感，呈现在一个不断被转移其功用、丧失其所指的过程之中：担架、掩体、彩礼、离婚赔偿、夹板……如果说教育、教师、黑板象征着现代文明的力量和意义，许诺着对愚昧、贫穷中的人们的拯救，那么也正是现代文明、现代社会的灾难（两伊战争），毁灭着.     《杀手》的寓言由此成为对第三世界现代化神话极为辛辣的反讽，对现代性话语自身的质询.     高二语文课上看的，重温一下.     剧本独具匠心，轻重拿捏得当，将王勃生平浓缩得恰到好处，高潮推至王勃之死，镜头语言也是用心，中国山水画式的写意情怀与魔幻主义的形式相结合，很像是老庄里呈现出的美学，灵气十足而不失内含之筋骨.     王勃和杜兄离别那段真是豪情万丈并且基情万分，腐女看了既激动又感动.     认真地讲，王勃的灵气与才华倘数贯通古今之难求，这么一位早逝的传奇诗人，我更愿意去相信那些玄之又玄的偏僻说辞，相信他是成了天地间通神性的仙儿，王勃早已不是王勃，王勃早已超然王勃.     他挥斥方遒写下千古第一骈文之时，文字间那令人惊叹的袅袅仙气，绝然不是尘世所该有的，而这似乎也是在暗示着尘世间这具肉身之将陨灭.     他勾勒出的盛世辉煌，挥写下的光风霁月，都在那纵身一跃，飘飘白影下坠之后，重新凝结成亘古幽静的湖面，凝结成时光的琥珀.